Hola a todos. Este curso el formato de los informes de contenidos a recuperar se ha hecho según los estándares de aprendizaje, como marca la normativa. Aunque se explicó en clase cómo eran y con qué contenidos se corresponden, voy a explicarlos aquí para aclarar cualquier duda.
En primer lugar, la hoja que se entrega se corresponde con los estándares que marca la normativa y que se pueden consultar en el Real Decreto 1105/2014, aunque con algunas excepciones:
- En primer lugar, la programación del departamento de lengua separa esos estándares en básicos, intermedios y avanzados. De ellos, solo se han escogido los básicos, considerándolos los imprescindibles para aprobar. En estos enlaces se pueden consultar los estándares básicos:
- Estándares básicos de 3° de ESO
- Estándares básicos de 4° de ESO
- En segundo lugar, se han eliminado algunos bloques o apartados de los que no se podía examinar en septiembre, por ejemplo los que hacen referencia a la comunicación oral, la búsqueda de información en internet u otras bases de datos o las que se refieren a escritura creativa o literaria.
- Finalmente, también hay que tener en cuenta que, salvo casos especiales como exámenes adaptados, las pruebas escritas que se realizan en septiembre son iguales para todos los alumnos de un mismo nivel, independientemente del profesor que tenga en la materia. Por tanto, todos nos adaptamos a los contenidos más importantes y más trabajados por todos nosotros.
En definitiva, los bloques de contenidos que se deben estudiar en 3° de ESO y que están repartidos por los distintos temas del libro son:
Bloque II: Comunicación escrita
Deben repasar las tipologías textuales, con los rasgos lingüísticos que las caracterizan (en este mismo blog hay actividades). También se incluirán actividades de comprensión y expresión escrita.
Bloque III: Conocimiento de la lengua
Se incluyen: categorías gramaticales, locuciones, perífrasis, formación de palabras, sintaxis completa de la oración simple y, en resumen, todos los contenidos de lengua que se han ido estudiando a lo largo del curso.
Bloque IV: Literatura
Los principales autores y movimientos literarios de la Literatura española y sus características, desde su nacimiento hasta el teatro barroco, incluyendo aspectos como la métrica, los principales recursos y los tópicos literarios más significativos.
En cuanto a 4° de ESO, los contenidos incluyen:
Bloque II: Comunicación escrita
Comprensión crítica y con criterio de los textos propuestos.
Tipologías textuales, con sus rasgos lingüísticos. Elementos y recursos de coherencia, cohesión y adecuación.
Bloque III: Conocimiento de la lengua
Morfología: análisis de categorías gramaticales, formantes y tipos de palabras según su formación, incluyendo locuciones, perífrasis y todo lo estudiado a lo largo del curso.
Análisis y comentario de la oración compuesta.
Bloque IV: Literatura
Comentario de un texto literario de un autor reconocido desde el siglo XIX hasta la Generación del 27, reconociendo el tema, métrica y recursos básicos y principales características del autor y/o de la corriente literaria a la que pertenece, con ejemplos del texto. Muy similar a lo realizado en la exposición oral del tercer trimestre.
Alguna pregunta teórica sobre los principales autores y movimientos literarios desde el siglo XIX hasta la Generación del 27 (podéis usar para repasar la ficha que se os dio).
IMPORTANTE: en este blog hay una gran cantidad de actividades de repaso que podéis ir haciendo y os recuerdo como siempre que, si tenéis alguna duda, podéis mandarme un correo y yo iré contestando con la calma que se presupone propia de las vacaciones.
Estudiad mucho y disfrutad del verano
