Tipologías textuales

Textos narrativos:

Textos descriptivos:

Si entráis en el libro de texto con vuestra clave, podréis tener acceso a los esquemas que allí aparecen:

En cada uno de ellos se van abriendo enlaces al pinchar en los distintos apartados. Aquí tenéis sendas capturas de pantalla:

Signos de puntuación

En esta entrada os dejo la ficha que se entregó en clase con algunas normas muy básicas de puntuación y algunos enlaces para practicar:

Ficha de los signos de puntuación

Puntuar oraciones 1

Puntuar oraciones 2

Puntuar oraciones 3

Puntuar oraciones 4

Puntuar oraciones 5

Puntuar textos 1

Puntuar textos 2

Puntuar textos 3

Puntuar textos 4

Puntuar textos 5. Repaso general

Más actividades interactivas podéis encontrar en este otro enlace: repaso y actividades.

Palabras de ortografía dudosa

Para practicar palabras homófonas, parónimas y otras palabras que puedan ponernos en duda sobre su ortografía:
Primero en este enlace tenemos muchos ejemplos: palabras de ortografía dudosa

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Palabras homónimas

Palabras parónimas

A ver/ Haber

Los "porqués"

Si no/sino

Haya/halla

Conque/ con que / con qué

Hay/ ay/ ahí

Escribir historias

A lo largo del curso, iremos ofreciendo la posibilidad de escribir historias para subir nota y, sobre todo, para practicar la redacción y expresar nuestra creatividad. Para ayudaros un poco aquí os dejo un documento encontrado en la página web Tiching, que es un sitio muy recomendable para buscar actividades y recursos educativos.

Autoinstrucciones para escribir

Comentario de un poema de G. A. Bécquer

La lectura de las Rimas de G. A. Bécquer se va a evaluar a partir del comentario de texto de uno de sus poemas. Para aprobar dicho comentario debéis cumplir las Pautas para la expresión escrita que aparecen al pinchar el enlace (se entregaron también impresas) y, al menos, aportar la siguiente información:

- Localización del texto.

- Tema y resumen del texto.

- Estructura externa (métrica).

- Estructura interna (comentario del contenido).

- Análisis de la forma (relacionado con el tema y el contenido, comentando los recursos literarios).

- Conclusión final.

- Bibliografía.

Todos estos apartados deben estar convenientemente redactados y enlazados entre sí. Si tienes alguna duda puedes consultar esta Guía para el comentario de texto, usar las etiquetas de Métrica y Retórica de este mismo blog o preguntarme en persona o a través de mi correo electrónico.

Además, este enlace os lleva  a una entrada antigua del blog que incluye las Rimas y otros textos que os pueden ser útiles.

Ánimo.

Repaso de las figuras más relevantes

Realiza estas actividades:
  Figuras del nivel fónico

Nivel morfosintáctico

Nivel semántico

Un poco de todo 1 y 2

Leyendas, de G. A. Bécquer

Como ya se ha dicho en más de una ocasión, la lectura obligatoria de 4º en la primera evaluación son las Leyendas de Bécquer. En este enlace las tenéis en pdf; sin embargo, si tenéis problemas para entender el texto, siempre podéis acudir a la edición que os hemos recomendado. hay que leer solo las que aparecen en la lista que se os dio.

G. A. Bécquer: Leyendas en pdf

Ficha de lectura

Aquí tenéis un modelo de ficha de lectura. Cuando acabéis de leer un libro por entretenimiento, descargadla, completadla y reenviadla a mi correo corporativo. Se tendrá en cuenta en el apartado de lecturas de la calificación.

Ficha de lectura

Acentuación

Ejercicios:

1. Test de acentuación
2. Acentuación
3. Ortografía interactiva
4. Varios ejercicios interactivos
5. ¿Qué palabras llevan tilde?
6. Coloca la tilde
7. Diptongos e hiatos
8. Tilde diacrítica

Juegos morfológicos

Categorías gramaticales básicas

Categorías gramaticales

Categorías gramaticales 2

Asociación de palabras-categorías gramaticales

Clases de palabras

Septiembre 3: algunos enlaces para practicar

Tipologías textuales: teoría y práctica

Géneros literarios: teoría y práctica

Categorías gramaticales

Tipos de sintagmas: actividades imprimibles

Sintaxis simple: cincuenta frases resueltas

Sintaxis simple: ejercicios resueltos (Al pinchar en las oraciones aparecen resueltas. Hay 250 ejemplos)

Sintaxis compuesta: cincuenta frases resueltas

Sintaxis compuesta: ejercicios resueltos (Al pinchar en las oraciones aparecen resueltas. Hay 78 ejemplos)

Septiembre 2: horario de exámenes

Aquí os dejo el horario de exámenes de septiembre:

Septiembre 1: Recomendaciones

El examen de septiembre se debe preparar durante el verano haciendo hincapié en una serie de elementos básicos:

Lengua:

- Comprensión-expresión oral y escrita (tema y resumen de textos)

- Tipologías textuales: textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos,...

- Morfología: categorías gramaticales, formación de palabras, ...

- Sintaxis: grupos y funciones sintácticos, usos del "se", oraciones impersonales, oración simple y compuesta (según nivel), clasificación de las oraciones según su predicado y su modalidad,...

Literatura: 

- El lenguaje literario: métrica, recursos y  tópicos literarios.

- Géneros literarios (características de lírica, teatro, narrativa y ensayo, según corresponda)
- Historia de la literatura: principales características de estilo de cada época o movimiento literario, principales autores y obras (según nivel).
Ortografía (también según nivel).

En definitiva, los contenidos que aparecen en el informe que se os entregó pero especialmente lo más básico; es decir, practicando mucho los textos y en general los ejercicios que más hemos repetido en el curso en los exámenes que hemos hecho o día a día en clase. Si tienes un buen cuaderno, úsalo para repasar; si no lo tienes, pídele uno a un compañero y rehazlo. 

    

TIPOLOGÍAS TEXTUALES

Tipos De Texto Para 1º Bach from javilasan

Además de esta presentación,aquí os dejo un par de esquemas de repaso:

Esquema básico

Tipologías textuales


Textos: tipologías

Lectura III Evaluación: Antología

A los alumnos de 1º bachillerato, os recuerdo que la lectura de la tercera evaluación es esta antología de poemas de los siglos XVI y XVII. Debéis descargarla en papel o bien en algún dispositivo para su lectura en clase. Como ya sabéis, se hará un examen-comentario, que será la nota de lectura de esta evaluación.

Si necesitáis una ayuda extra, aquí tenéis una guía para el comentario de texto.

Para descargar:


Antología Lírica Renacimiento-Barroco


También podéis leerlo aquí:

Textos Generación del 27 y Vanguardia

Estos son los textos que podéis elegir para el comentario de texto obligatorio. Una vez que hayáis elegido uno de ellos deberéis apuntaros en el corcho para que no se repitan entre los compañeros.

Textos de la Generación del 27 y vanguardias

Para realizar el comentario texto, os dejo aquí una guía: Guía comentario 27 y vanguardias. No olvidéis que no hay una extensión mínima ni máxima, sino que todo el texto debe ser original (no podéis copiaros de internet) y tiene que tener todos los apartados que aparecen en la guía que tenéis aquí. Preguntadme dudas en clase o por correo. El comentario se puede enviar por correo o exponerlo oralmente, según decidáis.
En el caso de que queráis exponerlo ante la clase, aquí os dejo algunas recomendaciones para que lo hagáis perfectamente: Pautas para la expresión oral.

Lectura obligatoria III Trimestre

El libro de lectura de la tercera evaluación para 4º de ESO es La dama del alba, de Alejandro Casona.

Aquí os dejo la lectura en versión pdf.

La dama del alba, pdf

Cervantes vs. Lope

Actualizo la entrada de Cervantes (aquí tenéis la entrada que incluye un documental sobre Cervantes y el Quijote) con este vídeo muy interesante y original en que se enfrenta a Cervantes y a Lope. Espero que os guste: 

Sintaxis oración compuesta

Para completar información, para recordar o simplemente como instrumento de ayuda en el análisis sintáctico, aquí dejo tres documentos:

1. Cuadro resumen de toda la oración compuesta: para tener a mano y repasar mientras hacemos el análisis sintáctico.

2. Cuadro de las P. Sub. Adverbiales: Las adverbiales más detalladamente explicadas con ejemplos.

3. Cuaderno de ejercicios. Aparecen las oraciones y después vienen analizadas, con lo que se pueden hacer y autocorregir.

Modernismo: Antonio Machado y Juan Ramón Jimémez

Para completar y actualizar la entrada del curso pasado sobre Modernismo, que podéis enlazar pinchando en este enlace, he querido añadir un resumen esquemático de las épocas y características de machado y Juan Ramón. Os recuerdo, como siempre, que las respuestas del examen deben estar correctamente redactadas y que deben ser coherentes, iniciando la respuesta nombrando el enunciado de la pregunta. Lo que se pretende es que tengáis un modelo que os ayude para el examen, por eso he añadido también un texto con preguntas. Ya sabéis que en el examen os preguntaré tema y resumen del texto. Las preguntas que aparecen en estos textos son orientativas sobre la forma o el contenido del texto.

Machado y Juan Ramón

Sintagmas o grupos sintácticos

En estos enlaces vine primero la explicación y al pulsar "siguiente" ejercicios interactivos de repaso:

                      - Sintagma nominal
                      - Sintagma adjetival
                      - Sintagma adverbial
                      - Sintagma verbal

Algunos ejercicios más también interactivos:

                     - Para distinguir los tipos de sintagmas
                     - Para distinguir sintagmas 2
                     - Para distinguir sintagmas 3
                     - Para distinguir sintagmas 4
                     - Para distinguir sintagmas 5
                   

Realismo

Para repasar para el examen de literatura, aquí os dejo un resumen de la teoría sobre el Realismo y el Naturalismo, con resúmenes de los principales autores (Galdós y Clarín) y sus principales obras.

También puede ser útil esta presentación para afianzar lo básico:

Realismo español l.española from adrilehh

Prosa medieval

Para estudiar la prosa medieval podéis hacerlo con este resumen. Además, puede servir para repasar contenidos esta entrada del curso pasado, en la que aparecen distintas presentaciones que pueden servirnos para aclarar o ampliar conceptos.

Homenaje a Cervantes

Como ya sabéis, a lo largo de la primera evaluación hemos estado realizando actividades en el centro para celebrar los aniversarios de Miguel de Cervantes y William Shakespeare. El departamento de lengua ha recopilado los textos escritos por los alumnos para homenajear a Cervantes y su obra literaria y ha hecho una revista. Afortunadamente, la participación de los alumnos ha sido muy rica; pero, desafortunadamente, no hemos podido incluir todos los textos. 

Aquí tenéis el resultado final:

También podéis verlo en esta versión:Revista en pdf.

Valores del SE

Para completar la información del libro de texto aquí tenéis un enlace a un página donde se explican todos los valores del pronombre átono "SE". En este otro enlace aparece el mismo tema explicado con más detalle y con una serie de actividades autocorregibles. Por último aquí hay una ficha con actividades para descargar e imprimir. No olvidéis repasar el resto de categorías gramaticales en esta entrada del blog, donde hay también dos fichas para repasar las categorías gramaticales, locuciones y perífrasis con dos niveles distintos de dificultad.